terça-feira, 11 de junho de 2013
domingo, 9 de junho de 2013
Meu Perfil
Eu sou Patrícia Faria Sant'Ana, solteira, 36 anos, moradora em Ourinhos. Formada em Edificações pelo colégio Técnico em 1995, Curso de Ciências e Habilitação em Matemática em 2001, pela FAFIJA, e Habilitação em Física pela UNIMES em 2010.
Antes de lecionar, trabalhei como desenhista, secretária, controladora de produção, e até balconista, quando finalmente em 2001 comecei a lecionar como professora eventual na escola Justina. Em agosto de 2004 vieram as efetivações, na prefeitura de Canitar,EMEF Aparecido Gonçalves Lemos, e na EE. Profª Josepha Cubas da Silva.
Atualmente continuo no Cubas, escola que amo de paixão, Canitar, infelizmente tive de abandonar, mas efetivei-me em fevereiro de 2013 aqui em Ourinhos na EMEF Amélia Abujamra Maron, outra escola do coração.
Nos raros períodos livres, adoro dançar, cantar, dormir, namorar, e assistir a um bom filme.
E isso aí pessoal, por hora é o que tenho pra falar.
Leitura e escrita.
O que posso eu, lembrar sobre minhas experiências sobre leitura e escrita?
Após ler e ouvir atentamente as entrevistas, veio a minha memória minha professora de 5ª a 8ª série, Maria Izabel, eis a responsável pelo meu gosto pelas linguagens.
Recordo-me principalmente da 7ª série, na qual tínhamos um caderno de redação, principalmente de notícias de jornais. O nosso trabalho como alunos, era recortar uma notícia de jornal que mais nos agradasse, resumi-a com as informações principais e fazer o vocabulário. Já na aula, um aluno seria sorteado para ler sua notícia e nós como ouvintes, perguntas e um resumo sobre o assunto. Como crianças, ficávamos assustados, nervosos, mas observando hoje, considero um dos mais completos métodos pedagógicos de se ensinar a leitura, interpretação, compreensão e ortografia.
sexta-feira, 7 de junho de 2013
A ESCRITA E A LEITURA NA MINHA VIDA.
Fiz meu
1ºano na escola rural da fazenda capim. Era muito divertido, todos
participavam das brincadeiras, das leituras e escritas. Muitas saudades...
Aprendi a
ler e a escrever com a professora Dona Vilma e a cartilha "Caminho
Suave". Lembro-me das cópias e leituras que fazia da cartilha, pois toda
semana a professora tomava a leitura. Tinha que ler sem parar nas
palavras, o medo era grande...
Recordo
também das Histórias do Chapeuzinho Vermelho, das composições que fazia através
da gravura que a professora colocava na lousa.
A
professora sempre trazia livro infantil para os alunos praticarem a leitura
Lembro
perfeitamente daquela época, estou voltando o tempo. A professora sempre lia os
textos dos alunos que estavam em série mais avançadas, onde me
incentivava para escrever bem e ler mais como aqueles alunos.
Não tem como falar de leitura e não se lembrar do professor João,
deixou muitas recordações e ensinamentos. Acho que a competência leitora e
escritora deixaram a todos os alunos daquela época, pois em suas aulas a
prática da leitura era desenvolvida toda semana.
Perfil da Integrante do grupo 5:
SOU RAQUEL
DE MELO CAMARGO, CASADA, TENHO 40 ANOS E MÃE DE DUAS FILHAS.
SOU
FORMADA EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA PELA FACULDADE INTEGRADAS DE OURINHOS (FIO) E
LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA PELA FAFIJA DE JACAREZINHO-PR.
ATUALMENTE
MINISTRO AULA NA E.E.PROFº THEODORICO DE OLIVEIRA EM CAMPOS NOVOS PAULISTA.
quinta-feira, 6 de junho de 2013
Projetos Reciclagem e Projeto Água
Projeto
100℅ Reciclagem
Esse projeto eu desenvolvi com
os alunos da escola Prof°Teodorico de Oliveira em 2008 com o objetivo de conscientizar
os alunos que a coleta seletiva é uma ação importante para preservar o meio
ambiente e que reciclar é economizar energia, poupar recursos naturais e trazer
de volta ao ciclo produtivo o que é jogado fora, pois na natureza nada se
perde, tudo se transforma. Então através de muita pesquisa e leitura montamos
um livro sobre os processos da reciclagem utilizando os temas Razão, Proporção,
Regra de três e Porcentagem.
Projeto Água
O projeto Água foi realizado
também em 2008 na escola Prof° Teodorico de Oliveira para contribuir a
implementação do Programa de Uso Racional da Água através da sensibilização e formação
os alunos, uma vez que a escola deve ser um espaço de mobilização e garantia de busca de mudanças efetivas em
relação ao uso sustentável da água.Ao final das pesquisas feitas também
montamos um livro.Esse dois projetos que desenvolvi com os meus alunos me
encheu de orgulho por vê-los tão felizes na montagem o primeiro livro da vida
deles e isso não tem preço. Hoje a maioria terminou o ensino médio e está na
faculdade e agradeço a todos por me deixarem fazer parte de suas vidas.
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